Описание материала: В просторах безграничного Интернета нашла очень интересный и по - моему важный материал для любого педагога. Поэтому спешу поделиться с вами, уважаемые коллеги. Предоставленный материал будет полезен воспитателям , учителям и методистам в педагогической деятельности. Данный материал лучше всего оформить в памятки, которые затем можно будет раздать педагогам.
Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме формированию критериальной оценки результатов освоения обучающимися учебного предмета «Изобразительное искусство». В статье раскрывается содержание критериев оценки детского рисунка на уроках изобразительного искусства в 1-4 классах. Описываются уровни достижения предметных результатов по предложенным критериям
Компьютерная презентация (КП) дает ряд преимуществ перед обычной,
бумажно-плакатной. Она позволяет использовать ее как легальную шпаргалку, а с
другой стороны, позволяет аттестационной комиссии одновременно изучать
квалификационную работу и контролировать выступление аттестующего. Поэтому
желательно сопровождать выступление...
Прочитав эту статью вы узнаете, что нужно сделать для того, чтобы ваш интернет браузер мог проигрывать любое видео в интернете.
Для
начала скажу, что подавляющее большинство ресурсов в интернете
использует для передачи видео технологию Adobe Flash, поэтому для
просмотра видео в интернете вам понадобится Adobe Flash Player. Не имеет
значения, каким браузером вы пользуетесь. Будь то Google Chrome,
Mozilla Firefox, Opera или скажем Internet Explorer. Установочный файл
Flash Player сам находит все браузеры в вашей системе и автоматически
устанавливается для каждого из них.
В настоящее время наблюдается все большее увеличение влияния медиа -
технологий на человека. Особенно это сильно действует на ребенка,
который с большим удовольствием посмотрит телевизор, чем прочитает
книгу. Мощный поток новой информации, рекламы, применение компьютерных
технологий на телевидении, распространение игровых приставок,
электронных игрушек и компьютеров оказывают большое внимание на ...
